Etiqueta: Instituto Politécnico Nacional

Después de tres meses de lucha, las autoridades del Instituto Politécnico Nacional han anunciado el pago del incremento salarial para 855 trabajadores que se encuentran en el nivel salarial denominado Rango “D”. En un evento peculiar, un sector de la administración le instruyó a los dirigentes de la llamada corriente institucional (charros) de la Sección 11 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación que acudieran a escuchar la respuesta junto a un grupo de trabajadores, dichos dirigentes, se mantuvieron en silencio durante todo este periodo, esta actividad se realizó un día antes de una movilización anunciada por el Bloque ...

El día 23 de agosto se dio a conocer la iniciativa que modifica la Ley Orgánica del IPN; esta iniciativa encabezada por los diputados Ricardo Baptista Gonzalez y Noemí Zitle Rivas, promovida el 3 de septiembre por los diputados de la LXIV legislatura del Estado de Hidalgo, fue enviada al Congreso de la Unión para su aprobación sin consulta de la comunidad politécnica. El principal pretexto de la reforma es dotar al IPN la “autonomía” como una institución educativa, descentralizada del Estado; y que a su vez posea su propio patrimonio de bienes e inmuebles (art.6 Bis). Es importante recordar ...

Una de las funciones de los sindicatos es atender las necesidades más inmediatas entre la lucha diaria y cotidiana entre los trabajadores y la patronal. Las prestaciones y el salario deberían ser materia de trabajo de los representantes sindicales. Las direcciones sindicales deberían defender, como mínimo, los derechos establecidos, que son producto de las luchas de la clase trabajadora en el pasado; y buscar cotidianamente ampliarlos e incluirlos en los rubros del salario y de las prestaciones, mediante el fortalecimiento de los Contratos Colectivos de Trabajo o en nuestro caso las Condiciones Generales de Trabajo. Teniendo como principios el beneficio ...

Hace 14 días, estudiantes organizados de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia (ESEO) tomaron las instalaciones debido a los diferentes casos de corrupción que aún con la pandemia se siguen practicando. La antidemocracia en la escuela es el principal señalamiento en esta lucha. Desconocieron a la M. en C. Guadalupe González Díaz como directora de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia, acusada de atropellos a la comunidad estudiantil y tráfico de influencias. Pasantes y estudiantes que están haciendo su servicio social, siendo alumnos de últimos semestres, son los más afectados ya que, en condiciones de la pandemia por ...

Se ha nombrado a Arturo Reyes Sandoval, un investigador egresado de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, -como ya es costumbre-, y miembro del sistema nacional de investigadores como nuevo director del IPN. Sus vínculos con la directora del CONACyT María Elena Álvarez-Bulla fueron al parecer determinantes en la elección.

Los profesores en el Poli sufrimos un congelamiento laboral sistemático derivado de la falta de presupuesto; esto impide la creación de plazas nuevas para profesores, quienes pueden pasar años laborando exclusivamente con el pago de horas frente a grupo sin ninguna posibilidad de crecimiento, independientemente de su preparación académica, la calidad de sus clases y otro tipo de actividades complementarias a su labor docente, como puede ser el preparación de materiales, diseño de planes de estudio, actividades administrativas e incluso investigación.

La siguiente carta ha sido firmada por casi 300 estudiantes del Instituto Politécnico Nacional de nivel medio y superior, aunque las autoridades han sacado un nuevo comunicado concediendo algunas peticiones, la recolección de adhesiones continúa para entregar un documentos formal a la administración. Si eres estudiante del IPN te invitamos a reproducirla, reenviarla y firmarla. 

Por este medio los profesores de inglés del CELEX ESIME Zacatenco, queremos denunciar y dar evidencia de la poca solidaridad y empatía por parte de la nueva coordinadora la Lic. Carmen Chavero y las autoridades encargadas de llevar a cabo el trámite de nuestro pago:

No estamos en contra de la implementación de la tecnología en la educación, pero exigimos que sea una educación universal y de calidad, que todos sean capaces de beneficiarse y no solamente los privilegiados. Nos vamos a oponer siempre que se pretenda alinear la educación, sus métodos y sus contenidos para hacerlos oportunos a los intereses económicos de la oligarquía internacional e inoportunos a la sociedad.

Han pasado ya 5 años de aquel tumultuoso y combativo año 2014, donde dos grandes luchas convergieron para mostrar la cara más barbárica e hipócrita del Estado mexicano.