El día jueves 9 de marzo se detona un paro estudiantil en la unidad Cuajimalpa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), para el día 10 de Marzo las 4 unidades faltantes declaran paro en solidaridad. El movimiento se propaga por una resolución arbitraria en el caso de violación sexual sufrida a una compañera que estudia en esta primera unidad. El movimiento está lejos de ser ilegítimo pues existen casos de violaciones y acoso contra las compañeras dentro de todas las escuelas de la UAM. Además de estos casos graves, existen otra serie de problemáticas que sufrimos como estudiantes en la UAM y que no deberíamos de separar ni descuidar la lucha por mejoras y la defensa de la educación pública.
La compañera agredida tras evitar recurrir a instancias legales del Ministerio Público (MP), decide solicitar a la comisión de faltas de la institución (UAM) un dictamen para la atención a su caso, esto sucedió a comienzos del año 2023. Dos meses después entregan una resolución con fallo a favor del agresor, el cual no recibió ningún tipo de sanción; cabe recalcar que el acusado mantuvo irregularidades en el proceso con las pruebas que entregó en que hay una declaración en que reconoce haber cometido la violación.
Ante estos atropellos, la compañera decide hacer una denuncia por sus propios medios pegando carteles por todo el campus con la cara cubierta de su agresor. No es la primera vez que dentro de las unidades de la UAM se recurren a estos medios para hacer presión a los directivos, pero muchas de las veces no se han obtenido resoluciones. En esta ocasión se comienzan a desplegar los paros de actividades. Existen irregularidades y particularidades en cada campus, por parte de las autoridades a la hora de declarar los paros indefinidos.
UAM Xochimilco
El viernes 10, se lleva a cabo una asamblea de último momento en el jardín Zapata y se vota en conjunto por la toma. Desde un comienzo se mantuvo una aclaración por parte de las compañeras que estuvieron al frente de la toma, esto consistió en mencionar que aunque existían demandas académicas dentro de las unidades, la dirección se centraría en las demandas de violencia de género. La historia nos muestra que estos métodos han demostrado aislar luchas con enorme potencial de desarrollo y limitar la democracia, es este caso de la comunidad estudiantil, además de correrse el riesgo de aislar el movimiento.
Más tarde, con la unidad casi evacuada, se entabla un diálogo con el rector de la unidad para la entrega de las instalaciones al grupo al frente, en donde se impone por parte de las autoridades que 5 vigilantes queden a hacer “resguardo” de la unidad hasta el día lunes por cambio de turno. Es importante decir que los compañeros presentes han declarado que no se les permitió el acceso a las siguientes trabajadoras de turno, ya que con las vigilantes que se quedaron el día viernes al lunes se les señala de haber comprometido y vulnerado la seguridad del estudiantado que se encontraba dentro de las instalaciones durante esos tres días.
En el transcurso del fin de semana, la comunidad que sostenía el paro era el mínimo, pero se mantuvieron recibiendo víveres y entablando la organización del paro dentro de las instalaciones.
Para el día lunes 13 de marzo por la mañana en la página de FB se estuvieron registrando dificultades para dejar ingresar a personal académico para dar seguimiento a instalaciones como un bioterio y laboratorios de medicina veterinaria; las listas que proporcionaron las autoridades para la asistencia estaban incompletas.
Las autoridades habían enviado un supuesto correo diciendo al profesorado que habían hecho llegar una lista actualizada a los compañeros en la toma para facilitar su ingreso, cuando esto nunca sucedió. Se documentó la presencia de vigilancia externa frente a la entrada de avenida del Hueso, quienes eran tres sujetos que vigilaban los movimientos de los compañeros, hasta el día de hoy esa vigilancia sigue hostigando la seguridad de la comunidad que sostiene el paro.
A las 16:00 hrs., del mismo día se hacen denuncias de estos hechos y posteriormente se da lectura al pliego petitorio. Durante este diálogo se manifestaron sucesos que hacen notar las perversas intenciones de los directivos de atentar contra los compañeros que en ese momento se encontraban en la toma, pues estaban presentes algunos personajes de “seguridad” que buscaban ver las caras de los compañeros encapuchados. Es necesario que se aseguren las no represalias contra nuestros compañeros, y denunciamos estas acciones que vulneran nuestra integridad.
UAM Iztapalapa
En Iztapalapa, al igual que en las demás unidades, la asamblea se llevaba a cabo el día viernes 10 de marzo. Se discutió el caso de la compañera de Cuajimalpa y casos de violencia de género en UAM-I, incluyendo una agresión grave hacia una compañera. De primer momento la toma del edificio de rectoría es iniciativa de un grupo de chicas encapuchadas, la asamblea permaneció a la expectativa, pero en cuanto se supo que la unidad Xochimilco ya había entrado en paro se tomó acción. Las y los estudiantes participantes de la asamblea de manera decisiva se movilizaron y, gracias a la colectividad, para las 5 pm las instalaciones ya estaban tomadas.
Hay que señalar algunas cuestiones que eran de esperarse. Al ser viernes, durante el fin de semana la toma de la universidad fue sostenida presencialmente por un número reducido de compañeras y compañeros estudiantes, pero en redes sociales el ambiente general por parte de la comunidad universitaria se notaba el apoyo y simpatía por la causa. Durante este fin de semana llegaron a las instalaciones donaciones en víveres para quienes estaban dentro haciendo guardia.
También durante los primeros días comenzó a gestarse un grado de organización del movimiento, en redes sociales y grupos de chat. Se creó una página “oficial” (en Facebook) que se auto-nombró la vocera de los comunicados del movimiento, así como de las demandas del mismo. Se dio a conocer una primera versión del pliego petitorio de la UAM-I que, para la opinión de las y los estudiantes, se mostraba muy limitado. Posteriormente, gracias a las peticiones en los chats y en el correo electrónico que creó el auto-nombrado Consejo Provisional de Paro UAM-I (CPP UAM-I), se da a conocer un pliego petitorio más amplio, producto de las aportaciones hechas por las y los estudiantes a la distancia.
Aquí es necesario señalar las peculiaridades que ha tomado este movimiento. Si bien se entiende la necesidad de que exista una dirección, esta misma tiene que estar respaldada por las bases del movimiento, representándonos en un movimiento democrático y transparente. La cuestión aquí es que toda la interacción con el grueso de estudiantes se está dando a través de redes sociales; esto evidentemente limita el debate e intercambio de ideas en su máxima expresión, que podría darse en las asambleas estudiantiles. La cuestión del debate en chats o peticiones a través de correos es simplemente una fachada de representatividad. En asamblea quien tome la palabra tiene la completa libertad de expresar sus ideas (claro está, sin violentar a nadie), se tiene la posibilidad de hacer propuestas, de expresar cuáles cree que son las necesidades del movimiento, y que estas sean escuchadas por todas y todos; se tiene la posibilidad de convencer en el debate sano cuál es el rumbo que deberían tomar las acciones en colectivo y sobre todo debe ser la asamblea el máximo órgano de decisión del movimiento.
Cuando decimos que la participación a través de redes sociales, chats y correos electrónicos es una fachada de representatividad, es porque al final de cuentas en los chats las ideas se pierden en el caos de las conversaciones, los correos electrónicos que le llegan al CPP UAM-I pueden ser o no tomados en cuenta y nada garantiza que todas las propuestas sean expresadas a la generalidad de los estudiantes. Se ha sabido que a puerta cerrada y en horario nocturno se hacen “asambleas” en la UAM-I. Al final de cuentas las decisiones, las reglas, el método de lucha y quienes serán los que conformen los órganos de representación del movimiento, las están decidiendo el grupo que se ha puesto al frente del paro sin permitir la participación de la base.
En un comunicado difundido en la página de Facebook Paro UAM-I Oficial, se dio a conocer el reglamento del paro, en uno de los puntos dice “Una asamblea se realizará sólo cuando esté el 51% de los representantes de las carreras” y dicha asamblea se realizará sólo entre los representantes y el CPP UAM-I.
El proceso para elegir representantes de la carrera se deja a consideración de los alumnos. Por la dinámica que ha tomado el paro, este proceso igual se ha realizado a través de grupos de chats, lo que nuevamente representa limitantes en un debate completo, además de que se presta a artimañas, juego sucio para imponer a representantes por parte de los administradores de los grupos.
Nuevamente debemos recalcar que estas dinámicas virtuales distorsionan el proceso transparente y democrático que debería tener el movimiento, y que este sólo puede ser así con la presencia en las escuelas de las y los estudiantes en asamblea.
Se ha argumentado que no se puede convocar a asamblea amplia y abierta a la comunidad porque las autoridades universitarias no han entregado carta de No Represalias a los alumnos que participan en este paro, este hecho podría prestarse a que si se abren las instalaciones a la comunidad estudiantil se puedan infiltrar agentes externos, que se vulnere la seguridad de las y los estudiantes en paro, o inclusive que se fragüe un intento por recuperar las instalaciones por parte de las autoridades universitarias. Estamos totalmente de acuerdo en que NO se debe reprimir ni tomar ningún tipo de medida administrativa o de sanción hacia las y los estudiantes que en su legítimo derecho a organizarse y manifestarse han estado participando activamente en esta lucha en contra de la violencia de género al interior de la universidad, pero es importante señalar que la mejor garantía que tenemos los estudiantes de no sufrir represalias es teniendo el respaldo de un movimiento amplio.
¿Cómo hacer avanzar la lucha?
Creemos que el hecho de limitarse a tomar las escuelas y encerrarse en ellas corremos el riesgo de que el movimiento se desgaste y termine completamente aislado, siendo soportado únicamente por grupos reducidos de activistas. Este movimiento necesita salir a las calles, necesitamos convocar a las y los estudiantes a asistir a las escuelas, tomar decisiones en asamblea, organizarnos en comisiones (dividir tareas) conformadas por estudiantes deseosos de apoyar la causa, impulsar jornadas de información a la comunidad, ruedas de prensa, hacer pancartas, volanteo, una dirección unificada de las 5 unidades (Cuajimalpa, Lerma, Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco) con representantes democráticamente electos y revocables en caso de no representarnos, debemos lograr una marcha unificada de la UAM para que la sociedad sepa qué está pasando en la universidad.
Entendemos las causas que hicieron estallar el paro, y creemos que son legítimas. La violación sexual a cualquier mujer no debe quedar impune, las instituciones deben garantizar el acceso a un proceso no revictimizante y sobre todo garantizar una investigación eficaz y sanciones justas al agresor o agresores. Sin embargo, lamentablemente, esto no sólo sucede a lo interno de las universidades, sino en todo el país y la violación sexual es sólo una expresión de lo que significa la violencia de género, pero a su vez, la violencia de género es una parte de lo que significa la opresión hacia las mujeres en el sistema en que vivimos, un sistema de explotación, el capitalista.
Lo que queremos decir con esto es que cualquier movimiento social debe enfocarse en el motivo de su lucha, pero no limitarse a levantar unas demandas específicas, cuando se tiene la fuerza para conseguir mucho más. Debemos comprender que no siempre tenemos lo que hoy vemos en la UAM, miles de estudiantes respaldando una lucha, por lo tanto, este movimiento debe recoger las demandas más apremiantes de los mismos.
Nosotros como estudiantes sabemos lo difícil que es para los hijos de la clase obrera acceder a la educación superior y todos los obstáculos que la juventud debe afrontar para superarse, estas son condiciones impuestas por el sistema de explotación capitalista. La crisis económica global por la que está atravesando el sistema nos repercute directamente, muchos de nosotros debemos afrontar diversas limitaciones, ser cuidadosos con los gastos ya que nuestra economía está muy limitada, combinar el estudio y el trabajo, lo que inevitablemente repercute en nuestro desempeño académico.
Los estudiantes que ahora estamos en lucha deberíamos conseguir un pliego petitorio unificado, exigiendo a rectoría general la investigación resolución y sanción de todas las denuncias por acoso o violencia, garantizar a las víctimas un proceso que no nos vulneren, las medidas que tengan que tomarse para la no reproducción de la violencia de género por parte de cualquier miembro de la comunidad (estudiante, trabajador o funcionario) dentro de la universidad; pero además, deberíamos exigir una justa distribución del presupuesto económico, no deberíamos permitir que el precio de la comida en los comedores continúe en aumento, se deberían garantizar todos los equipos e insumos necesarios para laboratorios, infraestructura suficiente para atender la demanda que existe, transporte gratuito universitario, becas suficientes para quienes la necesitan, contratación de profesores con condiciones laborales dignas, eso significa basificarlos a todos y dejar de contratarlos temporalmente. Para que esto sea posible, parte del presupuesto que se destinan a sueldos de privilegio entre una minoría de burócratas dentro de la universidad, debería destinarse a cubrir estas demandas, y probablemente existan muchas más, pero estas solo pueden darse a conocer en el movimiento con la participación de los estudiantes en asambleas.
En nuestra universidad tenemos un sindicato independiente con una historia de lucha, el SITUAM. Se han hecho escuchar posiciones dentro del paro estudiantil que han recalcado que no se tiene la intención de permitir que ninguna persona que no sea estudiante puede participar, esto incluye a profesores o trabajadores de la UAM. Uno de los argumentos ha sido que el SITUAM encubre a violentadores, esta afirmación debería de ser clarificada por el sindicato y posicionarse al respecto. Creemos que se debe tomar en cuenta que los trabajadores podrían apoyar a los estudiantes, reconociendo nuestra lucha y respaldando con recursos. Entendemos que si existen violentadores dentro del sindicato esto es una razón más por la que debería sumarse a la causa, con el objetivo de implementar procesos internos de investigación y sanción. Es la lucha organizada de los trabajadores y estudiantes lo que ayudará a concientizar y disminuir la violencia contra las compañeras.
Durante la escritura de este artículo nos enteramos de la situación que están atravesando las compañeras que sostienen el paro en las unidades de Iztapalapa y Lerma, pues hay una falta y corte de suministro de agua, eléctrico, por parte de las autoridades.
En la Unidad Lerma demandamos la vulnerabilidad que corren, por encontrarse dentro sin una barda perimetral que separa el interior del exterior, lo que facilita la infiltración de personas de riesgo. Es repugnante la intención de los directivos por sabotear el movimiento estudiantil, aunque serán insignificantes, pues el descontento como estudiantes es más grande y es difícil de apaciguar a estas alturas.
Es una tarea urgente que el paro salga de su confinamiento en las escuelas, que se busque la participación de la base estudiantil, es decir impulsar asambleas democráticas de la comunidad, en las que podamos elegir a nuestros representantes, que respondan ante la asamblea; debemos impulsar la movilización unificada de todas las UAM; la solidaridad de estudiantes de otras escuelas, la vinculación del movimiento con los trabajadores es muy importante, así como la solidaridad de otros sindicatos democráticos; si no logramos construir un movimiento amplio el paro terminará aislado, sin conseguir solución a nuestras demandas, en ese momento llegarán las represalias que tanto se temen de parte de las autoridades universitarias.
Es por eso que decimos:
¡Por la unidad de todos los universitarios en contra de la violencia de género!
¡Por la defensa de la educación pública gratuita, democrática y de calidad!
¡Unidad de los estudiantes con los sindicatos y profesores democráticos!